Участие музея в проекте „Культурный дневник школьника“ — это вклад в системное культурное образование детей. Дневник формирует у школьников навыки культурного поведения, учит анализировать визуальные источники, выражать собственное мнение и выстраивать причинно-следственные связи между историей, искусством и современностью. Для педагогов дневник становится инструментом обратной связи и оценки образовательных результатов экскурсии. Мы рады быть партнёрами проекта и помогать школам делать культурные посещения максимально содержательными